講師姓名

黃服賜

個人學經歷

台灣首府大學觀光系專任副教授兼系主任
社區觀光資源調查規劃
社區觀光導覽解說服務

本課程係以輕旅行方式，參訪彰化與台中文資活化範例，累積二林區地方創生的能量。從現場巡禮到觀摩案例，冀望為二林在地文化的認同，社區環境的改造，取得新的契機。《上課時間：09：00～16：50，每月第三週的週六安排戶外課程，共5次，若有調整週次，會事先在群組告知》

文化資產，包含古蹟、歷史建築、文化景觀、聚落、遺址、受保護樹等，承載地方發展脈絡與共同生活記憶。社區總體營造，係以認識社區文化開始，透過社區民主化的操作，達到自力改善社區環境的過程。社區文化復振並成為所認同的鄉土文化，概略要經歷四個階段：認識，喜歡，認同，創新。
本課程係透過二林武德殿個案為例，從現場巡禮、歷史探討、登錄過程、保存困境、環境維護到觀摩彰化市案例，以及臺中市成功的範例。教學過程著重引導學員思考能力，同儕學習，感性動機，理性思考，社會實踐。達到廣度的溝通，深度的協調，圓滿的合作的教學目標。冀望為二林在地文化的認同，社區環境的改造，尤其是二林武德殿的活化使用，取得新的契機。

文化，要有經濟做後盾。文化，也具有經濟效益。包含經營古風餐飲、婚紗、展場、書店、賣店等有形價格，還有祖先、機構與地方的崇拜、榮耀、文化傳承、意義承載等無形價值。在保障地主權益與活化文資觀念的倡議之下，先要立法，包含容積移轉調配換錢、提高容積率增值、以地易地、政府以市價購買⋯等方式，再輔以完備的制度並加以落實。

除了首尾兩次在二林巡禮與討論之外，中間三次進行戶外教學活動，並在文資活化個案室內享用餐飲服務，體驗文資活化的成果。

謝四海2021二林區地方學第六輯（收錄三篇）。
黃服賜2020柚鄉飄香～文藝復興在麻豆（編著）。
黃服賜2017鄉土襲產與鄉村旅遊～新觀點·新價值·新願景。
黃服賜2008虎頭山綠的探索（陳清泉合著）。
黃服賜2002麻豆文化觀光手冊～來去麻豆。